국가R&D로 수행 중인(또는 수행된) 연구과제 정보입니다. ■ 과제 개요 · 과제명: 디자인 교육에서 AI 페르소나의 '저항적 역할 설계'가 학습자의 인지적 전환에 미치는 영향: 스펙큘레이티브 테이밍(Speculative Taming) 프로토콜 개발 · 예산사업명: 인문사회기초연구(R&D) · 기준년도: 2026년 · 총 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 당해연도 연구기간: 2026-06-01 ~ 2027-05-31 · 수집 분야: 교육 ■ 수행 주체 · 과제수행기관: 서울여자대학교 · 연구책임자: 김혜린 · 부처명: 교육부 ■ 연구비 (당해년도) · 정부투자연구비: 20,000,000원 ■ 한글키워드 · AI 페르소나, 저항적 설계, 인지적 전환, 인지적 강제 장치, 스펙큘레이티브 테이밍, 비판적 사고, 디자인 ■ 영문키워드 · AI Persona, Resistant Design, Cognitive Shift, Cognitive Forcing Functions, Speculative Taming, Critical Thinking, Design Education ■ 연구내용 [연구목적]본 연구는 디자인 교육 현장에서 AI에 대한 과의존과 '인지적 안일함'을 극복하기 위해, AI 페르소나의 '저항적 역할 설계'가 학습자의 비판적 사고 및 인지적 전환에 미치는 영향을 규명하고 실무적인 테이밍 프로토콜을 정립하는 데 목적이 있다.[연구내용… ■ 원문 확인 · 과제고유번호: 2340063021 · NTIS 과제상세페이지: https://www.ntis.go.kr/project/pjtInfo.do?pjtId=2340063021 (NTIS 로그인 후 조회할 수 있습니다) ※ 출처: 국가과학기술지식정보서비스(NTIS) — 공공저작물 제1유형(출처표시) 위에 없는 상세 정보는 NTIS 과제상세페이지에서 확인해 주세요.